为了丰厚少先队员的校园生活，培育孩子的校园小主人认识，10月20日上午，南京师范大学隶属中学新城小学在校园展开了校园小义工红领巾人物体会实践活动。家长代表、教师代表及四年级一班学生共同参与本次活动。

　　

　　活动伊始，家长代表和四年级一班的小义工们在班级调集，家长们佩带志愿者工牌，与小义工们一起身着红马甲，为接下来的作业做好充沛的准备。

　　

　　在家长志愿者的带领下，义工队伍来到各自的作业岗位开端作业。

　　

　　校园美容师们为校园打扫卫生，整齐环境。

　　

　　适意苑的小义工们则归整各辅室沙盘及桌椅书籍。

　　

　　在失物招领处，家长和同学们一起将丢失的物品归类。

　　

　　各岗位的义工们都活跃参与到劳作当中，忙的不亦乐乎。

　　

　　校园小义工实践活动让新城学子感受到劳作的乐趣，在体会中养成劳作习气，在实践中培育能担任民族复兴大任的时代新人。

　　

　　在党的十九大陈述中提出培育担任民族大任的时代新人的教育使命。我校为此展开了校园小义工红领巾人物体会实践活动。首要是为了丰厚少先队员的校园生活，培育孩子的校园小主人认识以及为别人服务的奉献精力。现在也非常重视劳作教育，小义工的各个岗位都能很好的训练学生的劳作才能，培育学生们活跃的劳作精力，发挥劳作的共同育人效果。

　　

　　很快乐能来参加这个校园小义工活动，平时在家里也把家里的书籍和玩具收拾得有条不紊。这个活动不只训练了我们的动手才能，还增强了我们的班级集体认识，期望下次能多多参加这样的活动。

　　

　　很快乐能来参加校园的校园小义工活动，现在方式特别的生动，类型也很丰厚，充沛训练了小朋友们的动手才能和团队协作才能，时机非常难得。期望校园多多搞这样的活动，进步同学们的社会参与感和次序感。