我校如期举行高中数学同课异构活动

作者:plxszy    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2019-09-29 13:40
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  十九日,高中数学同课异构如期举行。
  
  9月初,高一数学组接到竞赛通知,组内经过讨论选定课题,并推举出刘佳慧、陈新娟一老一新两位教师参与此次活动。准备期间,两位教师分离集体备课时大家的聪慧,并参加了个人的特征,精心设计课堂各个环节,重复磨课锤炼,最终,两节课中两位教师的展示,得到了指导的肯定以及组内教师的分歧好评。
  
  两位教师共同优点:
  
  各环节层层递进,环环相扣,按部就班,没有一点拖泥带水之感,课堂设计具有整体美感。课堂不只仅是传授学问,愈加注重办法的引导和数学思想的浸透。率领学生画图、读图、用图,从数到形,从形到数,数形分离又互相转化,学生从疑心到肯定,从迷茫到明晰,在这一过程中不时的感受着数学文化的神奇与博大。两位教师充沛展现了教育的聪慧,充沛展现了数学之美。
  
  两位教师各具特性:
  
  刘教师后来居上。年轻人的优势淋漓展示:情感充分,用语标准;巧妙设计,层层深化,处理难点;课堂鼓舞,掌声频现;课堂的把控已具老将风范。
  
  陈教师成熟干练。“区间性”“恣意性”“有序性”,朗朗上口;“正反互推”,化繁为简,巧攻难点;板书工整,书写标准,学生模拟构成习气。
  
  深思有待改良之处:
  
  我们的课堂还需求鼓舞学生更多的参与进来,在培育学生自主学习的才能方面愈加努力。这也将是我们全组今后共同的努力方向。